湯澤正通 Masamichi Yuzawa

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湯澤正通 博士(心理学)
広島大学大学院 教授
特別支援教育士-SV


−専門領域−
教育心理学の知見を生かした幼児教育,初等・中等教育のデザインを提案しています。
現在は,英語の音韻学習ならびに子どものワーキングメモリに着目した研究プロジェクトを行っています。

経歴・職歴 他 >広島大学 個人ページへ

主な研究内容

メタ認知・自己質問 子どもと英語体験 子どものワーキングメモリ
理科学習 子どもの数と量の認識  

///研究情報 ///
―2016年度―
///2016年7月2日子どものためのあいちAAC研究所主催セミナー
講師「ワーキングメモリ理論を活かした発達支援と学習支援」

///2016年7月7日 福山市立広瀬中学校校内研修
講師「クラスの児童生徒みんなの学力を伸ばす授業つくり−ワーキングメモリの視点から−」

///2016年7月15日 中津川市立神坂中学校PTA家庭教育講演会
講師「子どもの”生きる力”を支えるワーキングメモリ」

///2016年7月26日 高知県立高知江の口養護学校 平成28年度 特別支援教育講座(病弱・身体虚弱教育)
講師「ワーキングメモリ理論を生かした児童生徒の学習の支援」

///2016年7月23,30日, 8月7日 平成28年度 免許状更新講習『教育の最新事情』
講習会講師「子どもの発達に関する課題」

///2016年8月9日 認知ゼミナール第5回夏のわかる授業研究会
講師「先行学習とワーキングメモリ」

///2016年9月6日 東京都公立学校難聴・言語障害教育研究協議会多摩南ブロック研究会講演
(八王子市立いずみの森小中学校第六6小学校)「ワーキグメモリの基礎と支援例」

///2016年9月10日 高校生のための心理学講座
企画・講師「教育心理学」

///2016年9月19日 Collaborative Conference on Language, Literature and Linguistics 2016 (Barcelona, Spain)
Influences of the native language on young children’s learning of sounds of a second language: The working memory theory perspective. (Invited speaker).

///2016年10月2日一般社団法人テトラcoco、LSA公開講座
講師「子どもの困難さに気づくアセスメント」

///2016年10月8日 日本教育心理学会第58回総会(サンポートホール高松・香川大学)
研究委員会シンポジウム企画・話題提供『学校教育における活用力の育成―知識の文脈依存性を超えるための心理的メカニズムと方法―』

///2016年10月22日京都教育大学特別支援セミナー
講師「ワーキングメモリに配慮した学習指導」

///2016年11月25日 石川県教育センター発達障害ニーズ別研修
講師「学習のつまずきへの支援:ワーキングメモリの特性をふまえた小学校の学習指導」

///2016年12月10日 土佐教育研究会東部支部教育研究会
講師 「ワーキングメモリと学習指導」

///2017年1月19日 福山市立広瀬小学校校内研修
講師「クラスの児童生徒みんなの学力を伸ばす授業つくり−ワーキングメモリの視点から−」

///2017年2月18日 公益社団法人 発達協会セミナー
講師「発達障害のある子どものワーキングメモリを理解する」「ワーキングメモリのアセスメント」「ワーキングメモリの特性をふまえた読み書き指導の実際・事例を含めて」

//2017年2月27日 広島県立呉宮原高等学校校内研修会
講師「ワーキングメモリと活用力の育成」

///2017年3月25日 日本発達心理学会28回大会(広島大学)準備委員会チュートリアルセミナー
講師「ワーキングメモリ理論と発達障害児等の学習支援」 

///2017年3月27日 日本発達心理学会28回大会(広島大学)準備委員会シンポジウム
企画・話題提供「ワーキングメモリ理論から発達障害へのアプローチの進展」

―2015年度―
///2015年5月17日 子どものためのあいちAAC研究所主催セミナー
講師「ワーキングメモリ理論を活かした学習支援とアセスメント〜ワーキングメモリへの理解が深まると教え方が変わる〜」

///2015年7月8日,19日 言語科学会第17回年次国際大会 招待シンポジウム
話題提供「Working memory and Japanese children’s difficulties in learning literacy」

///2015年7月25日,8月1日,8月22日,10月17日 平成27年度 免許状更新講習『教育の最新事情』
講習会:「子どもの発達に関する課題」

///2015年8月5日 和歌山言研大会
講師「発達障害とワーキングメモリ」〜教師のできる支援についてさぐる〜」

///2015年8月6日 世羅郡教育研究所特別支援教育部会
講師「ワーキングメモリについての基礎的な知識・認識およびその実践事例」

///2015年8月11日 浅口市教職員夏季研修会
講師「ワーキングメモリと特別な支援」

///2015年8月12日 浅口市立寄島中学校「寄島中学校ワーキングメモリ研修会」
予習的補修の意義と実践

///2015年8月24日 岡山県立岡山瀬戸高等支援学校研修会
講演「ワーキングメモリのアセスメントを生かした学習支援」

///2015年8月28日 日本教育心理学会第57回総会(新潟大学)
研究委員会シンポジウム企画「発達障害者の就労に向けた学習と支援:多面的なアセスメントに基づいて」

///2015年9月12日 高校生のための心理学講座
企画・講師「教育心理学」

///2015年9月17日 広島市西部子ども療育センター職員研修
講師「ワーキングメモリと子どもの発達支援」

///2015年10月6日 三次市立三次中学校公開研究会講演
「ワーキングメモリ理論を生かした学習・生活指導」

///2015年10月25日 公益社団法人 発達協会セミナー
講師「発達障害のある子のワーキングメモリ」「ワーキングメモリの特性をふまえた学習指導−読み書き、文章読解の実際」

///2015年11月21日 広島DN-CAS研究会福山支部オープン学習会
講師「ワーキングメモリと学習支援」

///2015年11月22日 NPO法人さるく・佐賀県発達障害者支援センター結研修会
講師「ワーキングメモリ理論を活かした学習支援とアセスメント」

///2016年1月13日 「ワーキングメモリアセスメントとそれを生かした学習指導」高知大学

///2016年2月10日 浅口市立寄島中学校英語教育研修会
「英語学習とシンセティックフォニックス:日本語母語話にとっての有用性」

///2016年2月28日 公益社団法人 発達協会セミナー
講師「発達障害のある子どものワーキングメモリを理解する」「ワーキングメモリのアセスメント」「ワーキングメモリの特性をふまえた読み書き指導」

///2016年3月17日 三次市立三次中学校 中学1年生対象模擬授業
「ワーキングメモリをきたえて学ぶ力を高めよう」

―2014年度―
///2014年7月8日 広島県三次市立三次中学校校内研究会
講演:「クラスの生徒みんなの学力を伸ばす授業つくり−ワーキングメモリの視点から−」

///2014年7月31日 平成26年度十勝特別支援教育推進ネットワーク協議会夏期研修会
研修会:「特別な教育的ニーズのある子どもの理解と支援」

///2014年7月26日,8月2日,12月20日 平成26年度 免許状更新講習『教育の最新事情』
講習会:「子どもの発達に関する課題」

///2014年8月27日 ・岡山県立岡山瀬戸高等支援学校研修会
研修会:「ワーキングメモリのアセスメントを生かした学習支援」

///2014年8月30日 平成26年度恵那市PTA連合研修委員会家庭教育充実講座
講演会:「わが子の学力・生活力を伸ばす−ワーキングメモリに注目して−」

///2014年9月14日 2014 International Symposium on Working Memory and Learning, University of Taipei, ROC (Taiwan)
講演会:”Classroom behavior and learning supports for exceptional children with poor working memory”

///2014年10月7日 広島県三次市立三次中学校公開研究会
講演会:「クラスの生徒みんなの学力が伸びる授業つくりを目指して:ワーキングメモの観点から」

///平成26年10月19日 第149回国際治療研究所セミナー
講演会:『ワーキングメモリーの基礎から実践〜教育・心理・医学の観点から〜』「ワーキングメモリとクラスの中での支援」

///2014年10月27日 広島大学学習支援促進センターシンポジウム
シンポジウム:『ワーキングメモリ理論と発達障害―環境設定から学習・就業支援へ』「発達障害を抱える児童生徒へのクラスの中で支援」 シンポジウムのチラシはこちらです

///2014年11月8日 日本教育心理学会第56回総会(京都大学)
研究委員会シンポジウム「ワーキングメモリ理論と発達障害―環境設定から学習・就業支援へ」

///2014年11月23日 日本LD学会第23回大会(和歌山・大阪)
ワーキングメモリのアセスメント ミニレクチャ

///2015年1月14日 知名町立知名小学校研修会)
「ワーキングメモリ理論を生かした学習指導」

///2015年1月29, 30日 広島大学学習支援促進センター主催,広島県三次市立三次中学校共催ワークショップ企画
企画「先行学習は生徒の『自ら学び自ら考える』力の発達を促すか―中学校社会科授業を事例として―」

///2015年2月6日 堺市立日置荘小学校校内研修会
研修会:「ワーキングメモリ理論を生かした学習指導」

///2015年2月15日 公益社団法人 発達協会セミナー
講演「ワーキングメモリと学習支援」

///2015年3月10日 岡山県浅口市立寄島中学校研究会
研修会「寄島中学校ワーキングメモリ研修会」

―2013年度―
///2013年6月7日 広島県三次市立三次中学校研修会
講演:「ワーキングメモリと学習指導」

///2013年7月12日 東京都文京区立千駄木小学校研修会
講演:「ワーキングメモリと学習指導」

///2013年7月31日 岡山県立岡山瀬戸高等支援学校研修会
講演「ワーキングメモリと学習支援」

///2013年8月19日 日本教育心理学会第55回総会シンポジウム「質の高い実践研究・介入研究とは」
話題提供「実践研究の質を評価する視点」

///2013年8月23日 京都府立向日が岡支援学校,京都府乙訓教育局,乙訓特別支援教育研究会「夏のセミナー」」
講演「ワーキングメモリ理論からの子どもの学習支援」

///2013年9月9日 広島市こども療育センター医療部
職員研修「発達障害とワーキングメモリ」

///2013年10月8日 広島県三次市立三次中学校公開研究会
講演「クラスの生徒みんなの学力が伸びる授業つくりを目指して」

///2013年10月30日 岩国市・和木町小学校教育研究会特別支援教育部会
講演「ワーキングメモリと児童への学習支援」

///2014年2月15日 広島県三次市立三次中学校校内研究会
講演「クラスの生徒みんなの学力を伸ばす授業つくり−ワーキングメモリの視点から−」

///2014年2月25日 山口県平成25年度第2回地域コーディネーター研修会
講演「LD等聞くことに困難がある児童生徒の支援について:ワーキングメモリと学習指導」

///2014年3月25日 公益社団法人 発達協会セミナー
講演「発達障害のある子のワーキングメモリと学習指導」平成26年2月15日

―【お知らせ】―
///2014年 1月14日 科学研究費補助金基盤研究(C) 主催(於 ノートルダム清心女子大学)
講演会:「事例から学ぶ:読み書きに問題を抱える児童への支援」
講師:山田充先生・村井敏宏先生
講演会のチラシはこちらです。(pdfファイルです)

―2012年度―
///2013年1月12日 日本LD学会,Special Educational Needs Specialist(S.E.N.S)の会大阪支部会研修会
講演:「ワーキングメモリと学習指導」

///2013年3月2日 大阪医科大学LDセンター研修会
講演:「ワーキングメモリと学習指導」

///2013年3月6日 香美市立片地小学校校内研修会講演会
講師:「問題解決に向けて意欲的に思考する理科の授業づくり」

///2013年 3月10日 於 岡山コンベンションセンター(ママカリフォーラム)
講演企画:「LD等発達障害のある児童の読み書き・算数支援の支援―教育実践の最前線―」
講師:山田充先生・村井 敏宏先生
講演会のチラシはこちらです(pdfファイルです)。

―2011年度―
 河村暁先生講演会 
河村暁先生は,発達ルームそら (LD,ADHD,アスペルガー症候群,高機能自閉症のあるお子さんの,読み書き計算・英語・社会生活力育成の支援を目的としたプログラム活動を行う教室)を主宰され,個別指導において多くの実績を積んでこられてきました。当日は,学習に躓きのある子どもたちの認知的な得意・不得意を考慮した学習支援アプローチについて,小学校の漢字の読み書き・文章理解・計算・算数の文章題等の豊富な実践例をもとに紹介していただきます。

  タイトル:子どもの学びをいかに支援するか
  日  時:2012年2月11日(土)14:00-16:00
  場  所:岡山県立図書館 多目的ホール(参加費無料・事前申し込み不要)



多数のご参加、誠にありがとうございました。
講演会の感想抜粋はこちらです(pdfファイルです)

 発達心理学会国際ワークショップ (於 同志社女子大学)
『ワーキングメモリと学習指導―教師のための実践ガイド』 の著者 トレーシー・P. アロウェイ先生をお招きして,国際ワークショップを8月26日・27日・28日の3日間行います。

  国際ワークショップ :「ワーキングメモリと学習」(8月26日・27日・28日)(要予約)
  公 開 講 演: 「ワーキングメモリと発達障害:理論と支援の最前線」(8月28日)(公開講演のみ無料:要予約)

多数のご参加、誠にありがとうございました。

研究情報更新履歴(23/Sep./2013)